亲爱的爸爸妈妈歌词亲爱的爸爸妈妈歌曲介绍
是你们带我来到这个世界，一天天一年年把我养大，暑天怕我热，蒲扇摇长夜，冬天怕我冷，怀暖我脚丫。身上衣口中食都是情和爱，含辛茹苦供我读书学文化。亲爱的爸爸，亲爱的妈妈，你们的恩情天地大，祝福你爸爸，祝福你妈妈，孩儿我懂得如何报答。
阎维文是歌曲《亲爱的爸爸妈妈》的原唱。2. 该歌曲所属专辑为《歌声伴随您---向改革开放30年致礼》，由阎维文演唱。3. 歌曲的作词人是云剑，作曲人是胡旭东。4. 该曲于2008年1月1日发行。
篇一:亲爱的爸爸妈妈 教学目标:积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语,掌握字音、字形、字义; 引导学生整体感知文章的内容、主题; 体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义; 教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。 教学重点:理解文章中心,体会语言的深层含义。
“亲爱的爸爸妈妈”是被纳粹残害的孩子在临死前发出的撕心裂肺的呼喊，这是对生命的渴望，对生活的向往，对法西斯强盗的控诉，对和平的呼唤。以此为题有益于引起人们的联想，在回顾历史事实中看现实的走向，揭示了文章主题。
原唱:李春波 歌名《一封家书》 词:麦子 曲:麦子 歌词:亲爱的爸爸妈妈, 你们好吗,现在工作很忙吧, 身体好吗,我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂。
亲爱的爸爸妈妈新年祝福语?
岁月匆匆,感恩有您们相伴左右。新的一年,愿您们身体健康,笑容常驻;事业顺利,步步高升;家庭和睦,幸福美满。新年快乐,我最亲爱的爸爸妈妈!
人世间谁最值得赞颂 ──母亲,我第一次感到的爱,始于母亲的心。 2. 亲爱的父母,今天我理解了你们温馨深挚的爱意,我便开始走向成熟。
《亲爱的爸爸妈妈》中心思想、段落大意 中心思想：本文写作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动，再现了半个世纪前残酷的历史，强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行，歌颂了塞尔维亚民族的英勇，表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。段落大意：引文：引用萨特的话，说记忆既是“沉重”的又是“美丽”的。
1988年10月21日，作者来到了这座小城参加了悼念活动。课文再现了47年前残酷的历史，着重再现了被残杀者的心灵，让我们强烈感受到屠杀的野蛮残酷，文章中作者突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊——“亲爱的爸爸妈妈！
(第一中学六年级学生)亲爱的爸爸妈妈最后一次了鲁比沙 (第二中学六年级学生)爸爸,我和密索在旧军营里。给我们送饭来,也要工装裤和毯子。送点果酱来爸爸去找校长假若有用送点东西给我们吃吧。姨妈彼得舅舅也在这儿。
亲爱的爸爸妈妈: 你们好吗? 现在工作很忙吧, 身体好吗? 爸爸妈妈不要太牵挂, 虽然我很少写信, 其实我很想家。 爸爸每天都上班吗?
八年级上《亲爱的爸爸妈妈》导学案
C、《亲爱的爸爸妈妈》开头第一句“凄风。苦雨。天昏。地暗”写出了天气的恶劣。 D、《亲爱的爸爸妈妈》的作者是聂华苓,女,中国当代女作家。1921年生,湖北武汉人,著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水流长》《台湾轶事》等小说集。 下列文句分析有误的一项是( ) A、“人潮仍沿着山路泻下。
《亲爱的爸爸妈妈》的中心意思是“世间永远不能再有战争和屠杀了”1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。
结尾:有了爸爸妈妈才有我们的亲爱的爸爸妈妈,往后余生,我一定会好好的学习,从不会辜负你们对我所有的期待,我一定会做一个听话懂事的好孩子。
阎维文。《亲爱的爸爸妈妈》是歌手阎维文于2009年1月1日发行并首次演唱的歌曲，所以歌曲原唱是阎维文。《亲爱的爸爸妈妈》是由云剑作词，胡旭东作曲的歌曲，收录在《亲爱的爸爸妈妈》专辑中，表达了世界各国人民心向往和平和幸福的愿望。
亲爱的宝贝,爸爸妈妈想告诉你,我们不希望你学习多么优秀本领,多么强大,我们只希望你平平安安,健健康康的度过一个快乐的童年,我们会永远陪在你的身边。
是儿歌《我会听话》 歌词: 不愿再玩我的洋娃娃 不愿再唱小班的歌呀 好想吃妈妈做的饭菜啊 好想听爸爸讲的童话 我亲爱的爸爸妈妈 外面工作辛苦啦 我最爱的爸爸。
求聂华苓亲爱的爸爸妈妈的原文
在我们的生活中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在这篇文章中,伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧,你对非正义战争的罪恶,对和平与幸福,也许会有更多的认识和更深的思考。
用敬爱的爸爸,这种称呼即尊敬又亲切,亲爱的一般用于妻子爱人等,中国语言丰富,有着悠久的历史,每一句话都有严格的定义。
《亲爱的爸爸妈妈》读后感 读了《亲爱的爸爸妈妈》使我知道了什么是战争。也许是现在我们已习惯于和平了，并不知战争的苦痛。在电视面前看见美军生产了什么高科技武器除了羡慕想想为什么中国没有外，不会想别的。
《亲爱的爸爸妈妈》是2005年中国对外翻译出版公司出版的图书，作者是聂华苓。该书写了一对平凡的父母，讲述了一个个父爱如山，母爱似水的动人故事。
… 我们的痛苦就是父亲和母亲的痛苦；我们的欢乐就是父亲和母亲的欢乐；我们的失败就是父亲和母亲的失败；我们的成功就是父亲和母亲的成功。
八年级上册《亲爱的爸爸妈妈》课文
《亲爱的爸爸妈妈》是2005年中国对外翻译出版公司出版的图书，作者是聂华苓。该书写了一对平凡的父母，讲述了一个个父爱如山，母爱似水的动人故事。
父亲是一座伟岸的大山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；父亲是一棵兀立荒原的大树，顽强地和唱岁月的风月；父亲的爱内敛、克制，像醇厚的陈年佳酿，细至品味，种种温暖和感动尽在不言中……烈日下，母亲是一树阴凉；暴雨中，母亲是一方小伞；寒夜里，母亲是温暖的炉火。
作者简介：
聂华苓（1925年1月11日－），女，出生于武汉，湖北应山（现湖北省广水市）人，1948年毕业于国立中央大学外文系，同年以笔名远方发表第一篇文章《变形虫》。
1967年，美籍华裔作家聂华苓和丈夫在美国中部艾奥瓦州的艾奥瓦城创办的“国际写作计划”向改革开放后走出国门的一代代中国作家张开双臂，邀请美国以外的知名作家来这里从事短期写作及文化交流。
截止到2021年8月，据现任“国际写作计划”项目副主任休·费勒介绍，迄今已有150多个国家和地区的1400多名作家和诗人受邀参与这一项目，其中改革开放后来自中国内地的有50多人。
亲爱的爸爸妈妈 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。
——萨特
一
凄风。苦雨。天昏。地暗。
老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹
南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞，我们在窄窄的山路上边走边谈。
“自从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300个孩子。”莫马告诉我。
“纳粹为什么要选克拉”
“克拉库耶伐次。”
“克拉库耶伐次。纳粹为什么要选这个小城杀人呢?”
“克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
“为什么呢?”
“纳粹要灭种呀!孩子们就从课堂里被抓走，还有十几位老师。有一位老师，纳粹要他合作，他说：‘开枪吧!我给孩子们上最后一课!’”
雨哗哗地下。山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。走不完的人。望不断的路。
“七千多人呀!”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了!尸首染红了三百五十多英亩的土地。每年这一天，我们到这儿来纪念他们。诗人，画家，雕刻家，剧作家，演员，音乐家各种艺术家，用各种艺术作品来纪念他们。你看!”莫马指着前面。我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
“那V形石碑象征被害孩子们的班级五年级。”莫马说，“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”
人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去孩子们仍不断涌来。他们正站在47年前300个孩子发出最后一声呼唤的地方：“亲爱的爸爸妈妈!”
“华苓，跟我来!”莫马挽起我手臂，带我到站在人群最前面的两位老人面前。他们头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。“这是孩子中仅有的两位生还者。”莫马向我介绍那两位老人。
我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。
地上的人已老，地下的仍是儿童。但在这一刻，他们又在一起了。
二
历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
“他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。
雨下得更大了。乐队奏起了音乐。一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗：
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿，
急切地回答
艰难的问题：
假若一个人步行，结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，
书包装满了练习簿，
打的分数有好也有坏;
兜儿还塞一把梦想和秘密，
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑
很久，很久
直到任务了结时。
……
一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的.历史感：没有仇恨，没有愤怒;只有悲哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。
我不由想起南京大屠杀。“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。馆外一大片石子，每颗石子象征一位牺牲者。馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。
这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
三
我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是沉重的。现实呢?
安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行：
黑色在这儿也太明亮了……
中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了：“我从南京来。1937年，日本军队攻进南京时，有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年，我五岁，我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情，完全理解。我注意到：今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责：永远不要有战争了。”
西德作家明赫白缓缓地站起来，他沉重地说：“……我有犯罪感：感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽!所有集中营都必须粉碎!你们允许我和你们在一起，我非常感激……”
他说不下去了，坐下来掩面哭泣。
另一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。
“……南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。”
安格尔低声对我说：“我要问他三个问题：中国人侵略过日本吗?中国人屠杀过日本老百姓吗?美国在日本进攻珍珠港之前扔过炸弹吗?他们先发动战争!他们先杀人!”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢?
“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”
明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。
四
克拉库耶伐次血腥悲剧中最感人的，是那些被残杀的人留下的片纸只字。他们临死前几分钟，在小纸片上，或在身份证上，给亲人写下最后几个字。字迹模糊，句子也许不通，却表达了赤裸裸的爱、赤裸裸的心愿：
(第一中学六年级学生)亲爱的爸爸妈妈最后一次了鲁比沙
(第二中学六年级学生)爸爸，我和密索在旧军营里。给我们送饭来，也要工装裤和毯子。送点果酱来爸爸去找校长假若有用送点东西给我们吃吧。姨妈彼得舅舅也在这儿。给他送三包烟还要些纸巴法尔
(工人)永别了美莎我今天死了再见我最最亲爱的我最后一刻想到的是你我的儿子没有爸爸也要快乐再见史米奇
(工人)孩子们为父报仇史迪凡
(木匠)亲爱的请照顾孩子们永远不要离开他们再见无名
(牧师)永别了我所有的亲人我最最亲爱的我就要死了虽然我无罪
(工人)我最亲爱的鲁姬卡在这最后一刻原谅我一切吧留下850元爱你的包扎
(生还的工人)亲爱的包瑞卡好好照顾美莎给她找个好丈夫问爸爸好请他也找爱你的包季达
《亲爱的爸爸妈妈》知识点 一、重点字词
1.给下列加点字注音。
蜿蜒wān yán 屹yì立 荒谬miù 憧chōng憬
2.用恰当词语填空。
(1) 人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。
(2) 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
二、重点句子背记知识清单
这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。
