赏析题格式?
赏析题包括两个方面的内容:一是鉴赏,二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容:1.鉴赏其形象;2.鉴赏其语言;3.鉴赏其表达技巧。
词语的表达效果的答题格式：比喻格式，人物描写表达格式，拟人手法格式等。比喻手法表达效果的答题格式：采用比喻的修辞手法，...生动形象地...特点，表现...之情。人物描写表达效果的答题格式：采用了描写方法，准确传神地写出了...情态，表现了人 物...心理，揭示了人物...感情(或品质) 。
词语运用的角度答题格式：生动形象地写出了 对象 特性。词语运用角度有三类：作者观察的角度、人物自我观察的角度以及作品中其他人物观察的角度。语言运用角度表达效果：所谓表达效果是指所要表达的意思，在接受对象中所产生的影响和作用。
再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”,最后整合答案。 (1)受母亲的爱花的影响 (2)花让自己变得安静古雅(3)花里有自己珍惜的记忆。 有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式:请简要分析文中的主人公的形象 答题模式:按总分(分总)来回答。
看特点 观察词语的特点(含修辞、动词、形容词、叠词、拟声词等),首先指出来!
答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
分析加点词语的表达效果的答题格式
解释词语本意:“波光粼粼”形容水面上阳光反射的光泽。2. 观察修辞手法:使用了拟人的修辞手法,赋予水波以人的情感。3. 表达效果:该词语通过形象地描绘水波在阳光照射下闪烁的景象,营造出一种宁静、舒适的气氛。
赏析动词的表达效果,是语言赏析题中的常见问题,一般答题格式为:先解释词语意思,然后放在语境中理解其含义,接着分析出描写人物或事物的什么特点。
动词是语法的重要组成部分,其在句子中起着关键作用。2 动词不仅可以表达动作,还可以表示状态、情感等信息,是语言中最为丰富多彩的部分之一。
(1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 (2)词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。
中考赏析词语的表达效果答题格式
比喻手法表达效果的答题格式：采用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写了……特点，表现作者……之情。拟人手法表达效果的答题格式：将……拟人化，赋予……人的情感、动作，富有，表达作者……感情。
一般答题模板为:先解释词语意思,然后放在语境中理解其含义,接着分析出描写人物或事物的什么特点,最后回答表达了作者什么思想感情。
“喷”字是动词，使句子具有动感（或“化静为动”），与前面的“冒’字相照应……写显而易见的意思 写出该字词的字面含义、浅层含义，一般为”表现人（物）……的特点/心情/情态“（不涉及情感和哲理）。
要尽量把每个字的意思都表达出来,还要语言优美一些。自己的理解要更积极向上,有不同的视角和独特的看法。
分析加点词语的表达效果的答题格式如下：加点词表达效果的解题步骤：解释词语本意。观察修辞手法。表达效果。组织语言解答。例：“黑云压城城欲摧”中“压”字的表达效果。步骤如下：解释词语本意，解释加点词的意思。“压”为从上面用力的意思。观察是否运用了修辞手法。
加点词语表达效果的答题格式如下：解释词语本意 需要解释加点词语的原始含义或用法。这个步骤非常重要，因为只有了解词语的原始含义，才能理解它在句子中的特殊含义和作用。分析表达效果 需要分析加点词语在句子中的表达效果。这通常涉及到解释词语如何增强句子的情感、形象、节奏、意境等。
赏析句子的答题格式?
句子赏析题的答题方法: 第一种答题步骤是:修辞手法 句子内容 (作者情感)。
赏析文学作品主题思想的答题格式主要是:该文章或者作品叙述了哪些事情,塑造了哪些人物形象,或者描写了哪些景物或场面。
对偶也叫做“对仗”,把一对结构相同或相似、字数相等垢句子对称地排列在一起,来表达相似、相关或相反、相对的意思的一种修辞方法。
人物描写赏析答题模板? 赏析题的步骤有三步: 判断运用了什么样的描写方法。
答题思路要切题首先要对文章内容整体感知,然后结合题目要求,找准 切入点,抓住文中的关键词,挖掘文中的美点、亮点、感点、妙点来思考,再检查是否符合题目要求。答题格式要规范作品的赏析要讲究一定的格式,一般为:“本文(角度)很美,美在(简要阐释作用),如(举例说明)。
中考赏析词语的表达效果答题格式
很多同学都感觉语文一些阅读理解的题目很难解答，我整理了一些赏析词语的表达效果相关的解答技巧，大家一起来看看吧。
赏析词语的表达效果答题技巧 如果是分析加点字词，分三步走。
1、把字词原意解释出来。
2、解释字词在句中或文中的含义。
3、整体分析字词包含的作者情感。
如果是分析句子（比如划线句），也是分三步走。
1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法（如描写方法、说明方法等）。
2、说出此种写作手法的作用（如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么）。
3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。
从词语角度赏析句子技巧 第一步：阅读句子，这个句子中运用了哪些词语。
第二步：写出这些词语的特点作用。
第三步：写了什么（文本的主要内容）。
第四步：表达了谁的什么感情（赏析句子前一定要整体感知）。
初中语文学习技巧 语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。学习压力变大：我们在小学的时候，只需要学语文、数学、外语（有些地区并不注重外语），可孩子上了初中后，除了语数外之外。还要学习政治、历史、地理、生物、化学、物理，课业负担加重，学习压力变大，孩子变得无所适从。
