1分钟左右的中华经典诗词诵读有那些?
苏轼的《水调歌头 明月几时有》或者《念奴娇 赤壁怀古》岳飞的《满江红》王安石的《桂枝香》辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》《破阵子 为陈同甫。
应该念，首先前奏也是这首词的一部分，它不但交代了创作这首词的背景，里面还渗透了作者的情感，在念的时候可以让人感受到当时的气氛，并融入到当时的情境之中。
《水调歌头》朗诵节奏如下：明月／几时有，把酒／问青天。不知／天上／宫阙，今夕／是何年。我欲／乘风／归去，又恐／琼楼／玉宇，高处／不胜寒。起舞／弄清影，何似／在人间。转／朱阁，低／绮户，照／无眠。不应／有恨，何事／长向／别时圆？人有／悲欢离合，月有／阴晴圆缺，此事／古难全。
李清照(1084年3月13日—约1155年),号易安居士,汉族,齐州济南(今山东省济南市章丘区)人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。
苏轼《水调歌头》全诗赏析 水调歌头明月几时有朗诵
《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
《水调歌头》朗读节奏 明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影， 何似/在/人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 不应/有恨，何事/长向/别时圆 ？人有/悲欢离合，月 有/阴晴圆缺，此事/古难全。
明月几时有古诗朗诵配乐：明月，梅花三弄，春江花月夜。水调歌头·明月几时有是宋朝文学家苏轼创作的一阕词。此词作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者在密州（今山东诸城）。
《水调歌头》朗诵节奏如下：明月／几时有，把酒／问青天。不知／天上／宫阙，今夕／是何年。我欲／乘风／归去，又恐／琼楼／玉宇，高处／不胜寒。起舞／弄清影，何似／在人间。转／朱阁，低／绮户，照／无眠。不应／有恨，何事／长向／别时圆？人有／悲欢离合，月有／阴晴圆缺，此事／古难全。
我想我比较喜欢的一首词,应该是是苏轼的《水调歌头.明月几时有》了。并且苏轼其人,其学识,其性格,其生活态度,也都是我比较推崇的。
水调歌头朗诵词
作者：【宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄轻影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
人生若只如初见。何事秋风悲画扇。 2.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 3.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 4.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙、今夕/是/何年？我欲/乘风归去，惟恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒．起舞/弄清影，何似/在人间？转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨、何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共蝉娟。
所以就不对父母长辈等名词后加“仔”。 名词所有格“里”(的),如“钕里渐嘎积”(你的钱在这),一般形容词“XX里”(XX的)。
水调歌头这首诗全诗怎么读
明月/几时有？把酒/问青天。不知天上宫阙，今夕/是何年？我欲/乘风归去，/又恐琼楼玉宇，/高处/不胜寒。/起舞弄清影，/何似在人间？ 转朱阁，/低绮户，/照无眠。/不应有恨，/何事长向/别时圆？/人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，/此事/古难全。/但愿人长久，/千里/共婵娟。
水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。释义 明月什么时候出现的？
水调歌头朗诵词 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙、今夕是何年? 我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
水调歌头明月几时有朗诵是什么?
《水调歌头》朗诵节奏如下：
明月／几时有，把酒／问青天。不知／天上／宫阙，今夕／是何年。我欲／乘风／归去，又恐／琼楼／玉宇，高处／不胜寒。起舞／弄清影，何似／在人间。
转／朱阁，低／绮户，照／无眠。不应／有恨，何事／长向／别时圆？人有／悲欢离合，月有／阴晴圆缺，此事／古难全。但愿／人长久，千里／共婵娟。
赏析
《水调歌头·明月几时有》是宋朝文学家苏轼创作的一阕词。此词作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者在密州（今山东诸城）。词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。
《水调歌头》朗诵节奏如下：
明月／几时有，把酒／问青天。不知／天上／宫阙，今夕／是何年。我欲／乘风／归去，又恐／琼楼／玉宇，高处／不胜寒。起舞／弄清影，何似／在人间。
转／朱阁，低／绮户，照／无眠。不应／有恨，何事／长向／别时圆？人有／悲欢离合，月有／阴晴圆缺，此事／古难全。但愿／人长久，千里／共婵娟。
作品鉴赏：
此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，蹊径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。
后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片凌空而起，入处似虚；下片波澜层叠，返虚转实。最后虚实交错，纡徐作结。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑。
以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。
