一夜的工作课文是从哪些方面
1解释课文从哪方面介绍工作环境：课文从工作环境的角度描述了周总理一夜的工作场景。文章描绘了总理办公室的布置和照明设备，展现了总理工作环境的艰苦与朴素。通过对这一部分的描述，使读者更加直观地感受到总理为国家付出的辛劳。
【一夜的工作】说的是周恩来总理夜以继日的忘我工作，为中华民族操劳 我怀着激动的心情读完[一夜的工作]一文。敬爱的周总理夜以继日的忘我工作精神，为中华民族操劳的情景，简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
课文《一夜的工作》通过作者亲身经历，生动地描绘了周恩来总理一夜工作的场景，旨在让学生深刻理解总理的伟大人格和高尚精神。文章的核心内容是总理审阅稿子的过程，通过描绘工作之劳苦和生活之简朴，展现总理崇高的品质。课文的难点在于最后两段，读者需仔细把握作者情感的变化，感受他对总理深深的敬仰。
作者目睹周总理一夜的工作情况,有两点感受最深,一是总理工作非常劳苦,二是生活极其简朴。作者也正是通过这两个方面的具体事例来赞颂周总理的崇高品质的。
这篇文章主要讲的是作者陪同周总理审阅一篇稿子,亲眼目睹周总理一夜工作的情况。
一夜的工作的作者是谁? 和体裁、中心与写法
一夜的工作的作者是何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺家.原名何永芳 《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由,然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻。
《一夜的工作》是按事情的发展顺序来写的。
《一夜的工作》讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。☆老师刚讲的!
《一夜的工作》是周恩来总理身边工作人员对其劳苦的工作和简朴的生活所作出的感人至深的回忆。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”我就到值班室去睡了。
《一夜的工作》课文,通过:周总理批阅文件,休息时喝茶吃花生米,帮我扶正转椅这三件具体事例, 《一夜的工作》课文,通过:周总理批阅文件,休息时喝茶吃花生米。
一夜的工作原文和赏析。
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”出处：出自何其芳的《一夜的工作》。
语文六年级下册第13课《一夜的工作》课文内容 这篇课文讲的是作者在陪同周审阅一篇稿子时，目睹周一夜工作的情形，歌颂了周不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周的思想感情。课文先交代了陪同周审阅稿子的缘由，然后着重叙述了陪同周审阅稿子时的所见所闻，最后写作者的感受。
由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉。
《一夜的工作》这篇课文主要讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。课文先交代了陪同周总理审阅稿子的缘由，然后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后写作者的感受。
《一夜的工作》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册中的一篇课文, 这篇文章题材是记叙文。 节选自作家何其芳的《回忆周 恩 来同志》。
一夜的工作课文及赏析
《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，赞扬了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。
《一夜的工作》课文 周总理在第一次“文代”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进后面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
《一夜的工作》赏析 作者在文章中先简要交代了自己得以目睹周恩来总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。
选编《一夜的工作》这篇课文的主要意图，一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶；二是引导学生领悟课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
《一夜的工作》课文的重点是陪同周总理审阅稿子这部分。这部分是从工作劳苦和生活简朴两方面表现周总理崇高品质的。
《一夜的工作》课文的难点，主要在最后两个自然段。这两个自然段，难在理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。
