初中生记事作文范文600字
初中生记事作文范文600字篇1 “快来人啊,有人被车撞了,快来人啊。”我正漫步在街上时,忽然不知从哪里传来一阵呼救声。顺着声音的方向望去,一大群人围在一起,好像是发生了什么事。走进一看,映入眼帘的是一个触目惊心的画面:一个中年男子横躺在一辆货车下,满地都是血。
算,记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,单纯的状物作文,也是记叙文。 观察要细致,具体描写其外形特点。
高三叙事类的优秀作文5篇(一) 新开学 这一个星期,七天时间我写了七篇关于高考的 日记 。重新分班,换了老师,新的环境,新的开始。 我想高三生真是荣幸,每一位老师都是优秀的精英教师,每个人都很负责任。兢兢业业,任劳任怨。 当然这是一开始,我们还没有相互了解。
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。
500字?这也太容易写了吧,你要突出重点,写得具体,想的到位,抓住重点。比如叙事作文,你要写出起因、经过、结果,要用一些恰当的动词,写人物语言也很好写,... 500字?
寒假日记400字可抄?
今年寒假,我们全家一起去分界洲岛旅游。 坐船行驶大约半个小时,就来到了岛上。首先映入眼帘的是蓝天白云,椰林沙滩。
优秀记事作文1 我经历过许许多多的事,有好事,也有坏事,可大多数都已经记不起来了。但有一件事,已经过去一两年了,但在我的脑海里还记忆犹新。 有一次,我在放学回家的路上。我看见一位盲人正拿着两根长长的木棒,正摸索着前进。这可是我平生第一次见到盲人,觉得很新奇。于是,我就止住脚步,开始仔细观察起来。
初一记事优秀作文600字(篇一) 回想起来,从小时到现在,我还真与书结了不浅的缘呢? 小时侯,我家离书店很近。所以,我便经常和小伙伴们一起去书店看连环画,书中那精彩的故事和生动的画面想磁石一样吸引着我,让我如痴如醉。每次,我们都看到书店要关门,店员来赶才肯走。
一场大雪过后,世间万物披上了银装。我想:来一场雪仗该多好啊!我立刻冲出家门,找来了我的伙伴们。 我们分好了队,准备雪战开始。
基本概括如下:写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类写人类:抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备。
什么是自信呢?顾名思义,自信就是自己相信自己,对自己有信心。一个人,一旦有了自信,就有了一把打开成功之门的钥匙。
记事作文有哪些
日常生活记事 这类作文主要记录生活中的点滴小事，如学习经历、家庭活动、朋友间的互动等。例如，《难忘的一次家庭聚餐》一文，作者记录了一次特殊的家庭聚餐经历，通过描绘聚餐的场景和气氛，使读者感受到家庭的温馨和和谐。
在我记忆的长河中，有许多有趣的、伤心的、委屈的事。它们像星星一般洒落在我梦中的星空。但是有一件事我到现在还记忆犹新。记得两年前的春天，爸爸带了一段柳枝回来给我，乐呵呵地对我说：“祁琪，如果你把这段柳枝插在土里，过不了几年，它一定能长成小柳树！
关于毕业的记事作文1 分别时难免会落下几滴眼泪,往事回首,又不禁使我眼眶微润,点点滴滴流入心田。
此问题是作文技巧之一,即记叙文开头方法与技巧。 记叙文开头方法很多,举几个例子。 照片开头法。
记事高中生优秀作文800字(篇一) 爱,是人类永恒的主题、不变的基调;爱,是一种至高无上、纯洁美好的情感;爱,如同阳光温暖啦世间万物,如同雨露滋润啦干涸的泥土。 我是一个十分喜欢睡懒觉的男孩,几乎每天早上都睡得天昏地暗,晕头转向。
什么是记事作文
问题一：叙事作文是什么意思 用通俗易懂、言简意赅的话来说呢，叙事作文就是让你把一件事完整的通过文字方式讲述出来，
有事情的开端就是这个事情的发生背景或者原因，开始的情况的介绍
有经过，也就是事情发展的整体经过 ，
有结尾 ，就是这个事情最后怎么样了，
简单一点的叙事作文可以把自己当时的感受想法观点和结尾放在一起，当然如果你的想法感受观点比较多的话可以另外做一段。这些是我根据自己的理解用通俗的话语表达出来。供你参考。
问题二：什么是记事作文？如何写好记事作文 怎样写好叙事记叙文
写好叙事性文章是作文的基础,是小学阶段最主要的训练内容之一.对于小学生来说,写好一件事特别重要.因为写一件事,一般时间、地点、场景比较集中,情节比较单一,人物比较少,比较容易写.学会了这项基本功,可为以后写好记叙文打下坚实的基础.
在应试作文中,以记事为主的命题作文占有很大的比例.写记事作文,同学们普遍感到三个问题不好解决：一是事从何来,二是怎样选事,三是怎样叙事.
“生活是创作的源泉”,对这点,许多同学都明白.但是一提起笔来,有些同学就感到,生活中那么多的事,不知都跑到哪儿去了.究其原因无外乎是站在事情之外.在学校中,有些同学一心读书,对学校和自己周围发生的事不知道或知道的很少.如果叫他写文章,怎么能写得出呢?为了解决无事可写的问题,同学们要养成写观察日记的习惯,把每天所见所闻都写入日记里.天长日久,就会积累大量作文素材,就不会出现没事可写的问题.
有了事,还要选事,不能什么事都写到作文里.一篇记事作文,选事至关重要.事选得好,作文就等于成功了一半.首先,选事要切合题意.同学们写作文,常常是由老师出题目,如果不认真审题,作文就可能偏离题意.如《×××二三事》,就不能写一件事,《发生在家里的故事》,就不能写学校或社会的事.其次,要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写.这样,写起来才会得心应手.
注意叙事要点：
给出一篇作文题目,我们要考虑哪些问题呢?首先,仔细想一想,文章应先写什么,后写什么,把所要记叙的事情在脑子里好好理一理.
针对记事类作文,应做到以下几点：
1．交代清楚记叙文的六要素.
我们常说的六要素,是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果.首先,交待清楚六要素.记事作文,应以“事件”这个要素为核心,其他要素要围绕这一要素而展开,即以事件贯穿全文,围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动.有些同学往往是在文章的开头,一古脑儿把六要素全盘托出,这是不可取的.我们要注意介绍的过程可以是直白式,也可以是含蓄地暗示.然后,我们可以考虑选择记叙的顺序,确定叙述的重点.
2．注意选择恰当的叙述方式.
叙述方法有顺序、倒叙、插叙.顺叙又称直叙,是按事件的发生、发展和结束的时间为序.采用顺叙的写法,事情的经过有头有尾,来龙去脉清楚,但要剪裁得当,切勿记“流水账”.倒叙,就是把事情的先后顺序颠倒一下,先写事件的结局,然后再按时间顺序,叙述事件的发生、发展和经过.采用倒叙方法,除了应注意前后照应外,还应注意交代清楚倒叙部分的起止点.插叙,就是在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下, *** 有关的另一件事的叙述方法.对全文来讲,插叙往往只是一个片断,插叙结束后,文章仍回到中心事件的叙述上来.
3．围绕中心,重点突出.
首先充分地思考,深入地立意.其次,要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心.一般来说,记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来.当然,也有通过主要情节反映文章中心,也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义.
4．安排好线索.
记叙文的线索,就是贯穿全文的脉络.线索清楚,文章的眉目才能清晰.侧重写事的记叙文,往往以“物”为线索.当然,这“物”一定与事件有密切关系.
问题三：什么是写文记事作文? 小学语文写人叙事性文章 就是通过写某个人的事情来体现他（她）的某种品质或精神。 注：小学一二年级一般是片段描写，小学三四五年级就是要写文章了，而六年级则需写两到三件事，在六年级还需进行把内容写精。 当然，如果要写得好，细节描写（如：人物的语言、动作、神态、心理活动等）是必不可少的。 一般就这样了。另外，老师上课应该都讲过了的，记得好好听讲哦！
问题四：记事作文500字以上 父母的爱，是温暖的流泉，是严格的要求，是热情的鼓励，是……在我的眼中，父母对我的爱是严肃的表情，是热情的鼓励。
在我快乐的时候，母亲给我灿烂的笑容；在我失落的时候，父亲给我安慰；在我做了错事的时候，父母给我宽容……
记得又一次考试，由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回来啦，考试成绩出来了没有啊？考得怎么样？”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来，低着头，脸 *** 辣的，心想：这次因为粗心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后，让我拿一支铅笔，指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定要细心哦！”我微笑地点点头。
还有一次，我向爸爸妈妈撒了谎，那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的此贴，深深地吸引着我，那就先看会儿电视吧，作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候，爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有？”爸爸问。“我……做完了。”……他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误？”爸爸板着脸说。我不出声，心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德，做了错事主动承认错误，那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。
父母热情的鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
问题五：记事作文范文 辛 苦 的 一 天
早晨，刚做完作业，看着自己换下的衣服还没洗，心里总不是滋味。就这么一件衣服，用洗衣机洗不值得，想想不如自己动手洗洗吧！
其实，一大早，妈妈就喊过了，并下了最后通牒，一定要我学会洗衣服呢。有啥稀奇的，没吃过猪肉，还没见过猪跑吗！
说干就干，于是，我从厨房里找来脸盆，倒满水，往里放了一勺洗衣粉，把衣服泡了进去。过一会儿，我就开始使劲搓起来。搓了一遍又一遍，把衣服都搓皱了，可污点就是洗不掉。
忽然想起，外婆平时是用刷子才洗干净的，我便用外婆的方法在污点上使劲搽上肥皂，然后紧握刷子用力地刷。“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”……
我刷来刷去，刷得小手也酸了。拎起湿漉漉的衣服，一看，唷！总算洗干净了！我换了一盆水，再漂洗了一遍。连续漂几次，等到脸盆里没有肥皂泡时，我才把衣服拧干晾了起来。
这可是平生第一次洗衣服，居然花了我一个多钟头时间。外婆的方法真管用，看着自己好不容易洗干净的衣服，心里别提有多高兴！
洗完衣服后，我就开始看着外婆烧饭做菜，偶尔打一个下手，跟在后面学点烹饪技术也是挺开心的。古人云：“治大国如烹小鲜”，小女子无治国之韬略，学会烹小鲜也不错噢！
享用了自己参与制作的丰盛午餐，喝了一大瓶冰爽的苹果醋，觉得浑身“醉醺醺”的，我便躺在沙发上看起了电视。正想休息一会，妈妈突然叫我做家务，叫我擦家具，而且是把所有房间都擦了，还包括客厅。别以为妈妈总是村姑一样地笑，她生起气来可有我受的了。
已经很累了，妈妈还要 *** 活，我就很不高兴地说：“为什么？我不想擦！”妈妈恼火了：“你该多做点家务呐！”
我只好从命，时间一分一秒地过去。终于擦完了，妈妈又说：“再把鸡板全擦一遍。”我生气地说：“妈妈你想累死我呀！”妈妈却说：“锻炼锻炼你啊！别整天在家看电视玩电脑，这样你会更懒的，没叫你种地就不错了，赶紧檫完了去看书。晚上带你出去转转，老待在家里太闷了。”
晚饭后，我又被妈妈“主宰”着去大夜市逛街，还帮她拎回来两大包“战利品”，勒得我两只小手发麻发紫。哎，我只好听命，今天真辛苦呀！
回到家，辛苦了一天的我，总算可以静下心来看一会电视了。可充斥着屏幕的都是：那些有钱人整日在做违法的事，蛮不讲理，更不守法，打架、撞人、酒驾、赌博、贩毒……但是只要挥挥手，撒点钱，就可以解决一切；那些贪官们也是整天在做无德之事，爱钱如命，徇私枉法，……
很晚，爸爸才回家，赌气的我不由分说向他“发难”。星期天也不消停，妈妈凭啥管得我喘不过气来？聪明的爸爸一眼就看穿了我心思，慢条斯理地说：“幼稚，那是因为妈妈怕你学坏了，只有辛苦劳动才能创造美好明天咯！”
是啊！耳濡目染，一天到晚，在电视和网络上看到的都是，那些有钱人可以随心所欲地呼风唤雨。为什么那些有钱人可以主宰别人呢？谁又能主宰他们呢？我们一点一滴地存钱，可他们却花钱如流水呀！不过，也有极少的好心的有钱人，相信在主席的领导下，我们的社会将更美好的！
爸爸一边看着电视剧，一边教育起我来：“感受大千世界，在这个世上，谁能对主宰者说“不”呢？我们不能拯救别人，但我们要学会自我生存。想当年的萨达姆不是被绞刑了吗？现如今的卡扎菲不也被枪杀了吗？归根结底，这一切的一切，都是人性的贪婪造成的……”
爸爸的解释，也太牵强附会了。无理，最终将会被摒弃；有理，才可以走遍天下。想想做人真辛苦，连看个电视都如此辛苦！
揉揉惺忪的眼，还是早点上床睡吧。不过，也不早了，我辛苦的一天就这样过去了…… ...>>
问题六：记事作文的优美句子 叙事作文中优美的句子
1、童年是那样的天真无邪，范成大曾这样描写“儿童不解共耕织，也傍桑阴学种瓜”，胡令能也曾写过：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”。这些诗句都深动地描写出了儿童的纯真。
2、童年是一生中最美好的回忆，是人生中必经的一个过程。任何人都有一个美好的童年，正是因为这美好的童年，我们的生活才变得充实、完美。
3、随时间退缩，刚刚步入屠园小学的我，童稚，天真。那时我五年级，不知道未来五年我的变化，现在想起来，这五年来我会永远记住那段美丽的往事。
4、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
5、父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
6、幸福是什么滋味？是得奖后甜滋滋的味道，还是受到别人关心后酸酸的口感？不不不，在我心中，幸福就是四种味道：酸甜苦辣！
7、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
8、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
9、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
10、湛蓝的天空中挂着金灿灿的太阳，白云没有一丝污迹！到处都充满着温暖！而且，这里有许多的绿色植物，很温馨！只是，这只是让我觉得，这是一个陷阱！
11、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
12、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
13、我们的友谊是蓝色的，正是这种蓝让我们更靠近。05年的夏末，是我们初识的季节，你自己坐在位子上，从小就皮肤白白的你看起来干干净净，就像那白莲花，一尘不染。
14、这是我的位置。也曾经历电闪雷鸣，也曾直面飓风骤起，我不都经受住了那关于意志的考验？能拢起巨大的云幕，给众生以荫蔽；也能撒下甘露，浇灌那干涸的土地，这是多么幸福的生活……迎着清风，云儿微笑起来。
15、在岁月无情的打磨，洗礼之下我终于读懂了母亲的所有，所有的一切只为我而做，我变得跟以前完全颠覆的一个人，阳光，活跃，自信。当初的悲伤早已在我翻过那本天书最后一页时，便把悲伤放进了内心的禁地里，永远不会再拥有它。
16、青春的我们，带着我们蓝色的友谊，快乐的迈出我们的脚步，未来也许风会很大，也许道路满是泥泞，但我们怀揣着的梦想不变，我们蓝色的友谊不变。
17、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
18、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
19、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
20、微风徐徐，云儿静静地遥望着美丽的大地，沐浴着太阳温暖的教诲，感受那千百年的沧海桑田；点点星火，又听着月亮古老而神奇的故事醉入梦乡。可是，慢慢长大了的云......>>
问题七：写一个记事作文，什么题目都可以 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!――要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文......>>
