回乡偶书中书是什么意思
回乡偶书中书是书写、创作的意思。《回乡偶书》作者:贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
原文: 回乡偶书二首其一 贺知章〔唐代〕 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来?
出自贺知章的《回乡偶书二首》 回乡偶书二首 其一 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
回乡偶书二首·其一 唐代：贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文 年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
回乡偶书二首·其一 唐 · 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 译文: 我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。
古诗回乡偶书
贺知章在公元744年（天宝三载），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。《回乡偶书》的“偶”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活、发于心底的这一层意思。
回乡偶书 其一 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 第二句鬓毛衰cui 。
回乡偶书二首 其一 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。白话译文 其一 我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
其一 我年少时离开家乡,到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,鬓角的毛发却已斑白。 家乡的孩童看见我,没有一个认识我。
唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首·其一》以其深沉的情感和独特的艺术手法，描绘了一位久客他乡、年事已高的诗人回归故乡的场景。诗中，诗人以"少小离家老大回"开篇，通过对比少年离家与老迈归乡的时间跨度，表达了对岁月流逝的感慨。
《回乡偶书》一诗中的“客”是指的诗人本人。《送元二使安西》一诗中的“君”是指作者的友人元常。原文 （1）唐·贺知章《回乡偶书二首·其一》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。出自哪里?
出自唐代贺知章的《回乡偶书二首·其一》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰 一作：鬓毛催)儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
回乡偶书其一 （唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（cuī）。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书其二 （唐）贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。诗歌译文 其一：我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。
贺知章 回乡偶书二首其一 贺知章 回乡偶书二首其一 ，是唐代诗人贺知章的作品，是组诗两首中的第一首，这首诗主要抒发了诗人久客他乡的伤感，也写出了久别回乡的亲切感，下面是此诗的原文以及翻译和赏析，欢迎大家参考阅读~！
《回乡偶书其一》 唐代:贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 译文 我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。
《回乡偶书》其一是唐代诗人贺知章的作品。全诗翻译：我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？《回乡偶书》全诗如下：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
回乡偶书 贺知章什么年代
《回乡偶书》作者贺知章是唐代著名诗人和书法家。《回乡偶书》是贺知章的代表作之一。
《回乡偶书二首·其一》是唐代诗人贺知章的一首佳作。下面是对这首诗的译文及注释。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？注释：偶书：随便写的诗。
《回乡偶书其一》是贺知章的一首诗,结构层次清晰。
创作背景：贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江杭州萧山），时已八十六岁。此时距他离开家乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，他心头有无限感慨，于是写下了这组诗。回乡偶书二首 唐 贺知章 其一 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的诗意？
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
出自唐代贺知章的《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文
年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。
“少小离家老大回”，诗一开始，就紧扣题目，单刀直入，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。这感慨在同题第二首诗中即有明白的描写：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”山河依旧，人事消磨，将自然的永恒与人生的多变作了鲜明的对照。这里是明写，在“少小离家老大回”中是隐含，表现手法不同，艺术效果也不同。
第二句“乡音无改鬓毛衰”用的也是对比法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比。语言习惯一经形成，虽经岁月磨砺也难以更改；美好青春难以永驻，童颜黑发转眼即可衰颓。“乡音无改”既是故乡在诗人身上打下的永远抹不掉的烙印，又是诗人亲近故乡儿童的媒介，所以弥足珍贵；“鬓毛衰”本是离乡数十年来宦游奔波的必然结果，幸而叶落归根，在白发飘萧的垂暮之年，终于返回朝思暮想的故乡，因而倍觉幸运。诗人这时的感情是悲喜交集，感慨与激动参半。
三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。
就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。
