子在川上曰，逝者如斯夫是什么意思?
“子在川上曰,逝者如斯夫”的意思是:孔子站在河边说,流逝的日子呀,象水一样。
答案：“子在川上曰逝者如斯夫”这句话的意思是，孔子在河边感叹时间的流逝就像河水一样迅速。详细解释：基础释义 “子在川上曰”直接的意思是孔子在河边说话，而“逝者如斯夫”中的“逝者”指的是流逝的时光。因此，整句话是孔子在河边感叹时间的流逝。
意思是：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”出自孔子弟子及其再传弟子所创作的《论语十二章》。原文如下：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
意思是：孔子在河边说道：“奔流而去的河水是这样匆忙啊。白天黑夜地不停流。出自论语《子罕》，传说孔子在2500年前闻听吕梁洪（今徐州吕梁山）乃四险之最，带得意弟子数人，前去观洪。
翻译：孔子在河岸上说：时光像河水一样流去，日夜不停。关键字词解释：①逝：往，离去。②斯：代词，这，指河水。③夫：语气词，用于句末，表示感叹。
子在川上曰逝者如斯什么意思?
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”的意思是:孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去, 日夜不停。
孔子在河边说:“消逝的时光就像这河水一样啊,不分昼夜地向前流去。” 本回答由提问者推荐 举报| (1) 494 113 lsfdlsfd 采纳率:65% 来自团队:我最爱数学!
感叹了:人生世事变化之快,亦有惜时之意在其中。子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’译文:孔子在河边感叹道:“时间像流水一样消逝,日夜不停。
孔子说这句话的时候有个背景,故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中。
意思是:时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回,要倍加珍惜。
意思是：孔子在河边说道：“奔流而去的河水是这样匆忙啊！白天黑夜地不停流。”指时光像流水一样一去不复返。①逝者：指流逝的时光。②如：就像。 ③斯：这里指“川”，即河，河流。④ 不舍：不停。⑤昼夜：白天和黑夜。
子在川上曰,逝者如斯夫啥意思
这句话的意思是，孔子在河边说，消逝的时光就像这河水一样一去不复返。表达了对时间流逝的感慨和珍惜时间的意味。1. 这句话出自《论语·子罕篇》。其中，“子在川上曰”中的“川”指的是河流。孔子站在河边，目睹河水不停地流逝，由此引发了他对于时间流逝的深沉感慨。
孔子说这句话的时候有个背景,故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中。
意思是孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去， 日夜不停。”出自春秋孔子《论语·子罕》。逝者：指流逝的时光；斯：这里指“川”，即河水；舍：居住，停留。白天和黑夜不停息。原文 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
意思是: 孔子站在河边说:“消逝的时光像这河水,从早到晚不停止 。
逝者如斯夫指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。出处：孔子（春秋）-《论语·子在川上曰》“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。”译文：孔子在河岸边说：时光的流逝如同这河水的流去一样，日夜不停息啊。孔子感叹时间不会停留，告诫和期望人们珍惜时间。
子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜的意思是什么?
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的意思是：孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。
出自春秋孔子《论语·子罕》，《论语·子罕》是春秋战国的语录体散文，本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想、孔子弟子对其师的议论。此外，还记述了孔子的某些活动。
本篇共包括31章，其中著名的文句有：“出则事公卿，入则事父兄”，“后生可畏，焉知来者之不如今也”，“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，“岁寒，然后知松柏之后凋也”，“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想，孔子弟子对其师的议论，此外，还记述了孔子的某些活动。
意思是孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去， 日夜不停。”出自春秋孔子《论语·子罕》。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
教学目的
语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。
总类：科学；分类：人文科学；子类：人文教育科学；属：中国人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如政治、历史相区分，也全面而真实地反映了本学科的本质属性。经检验，符号定义的逻辑规则，不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。是“科学定义”。
