赞美老师的四字成语
6言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。6经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
良师益友 良师诤友 百世之师 诲人不倦
诲人不倦、因材施教、春风化雨、桃李满天下、废寝忘食、言传身教。宫墙重仞、教书育人、无私奉献、埋头苦干、博学多识、指路明灯、恪尽职守、苜蓿盘空、润物无声、谆谆教导、一丝不苟、至圣先师、百世之师、披星戴月、满城桃李、良师益友、老手宿儒、不辞劳苦、德才兼备、经师人师。
呕心沥血、诲人不倦、良师益友、教导有方、为人师表、春风化雨;循循善诱、德高望重、兢兢业业、青出于蓝、默默无闻、废寝忘食;鞠躬尽瘁、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人;和蔼可亲、桃李争妍、润物无声、废寝忘食、孜孜不倦等。
赞美老师的成语
埋头苦干、门墙桃李、默默无闻、能者为师、呕心沥血、披星戴月、潜移默化、勤勤恳恳、青出于蓝、润物无声、师道尊严、师恩似海、十年树木、桃李芬芳、桃李天下、桃李争妍、为人师表、文思敏捷、无私奉献、无微不至、先圣先师、辛勤劳碌、循循善诱、言传身教、研桑心计 一鸣惊人、一日为师。
研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、蜡炬成灰泪始干、诲人不倦、桃李满天下、桃李满门、先圣先师、良工心苦、门墙桃李、鞠躬尽瘁、一日为师,终生为父、桃李天下、师恩似海、教无常师。
赞美老师的成语:悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲。
教导有方:形容谨慎勤恳,认真负责。循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。学无常师:学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。
呕心沥血、诲人不倦、良师益友、为人师表、教导有方、春风化雨、循循善诱、德高望重、兢兢业业、青出于蓝、默默无闻、废寝忘食、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人、和蔼可亲
赞美老师的四字成语
呕心沥血 2. 诲人不倦 3. 良师益友 4. 教导有方 5. 为人师表 6. 春风化雨 7. 循循善诱 8. 德高望重 9. 兢兢业业 10. 青出于蓝 11. 默默无闻 12. 废寝忘食 13. 鞠躬尽瘁 14. 能者为师 15. 师道尊严 16. 研桑心计 17. 尊师重道 18. 百年树人 19. 和蔼可亲 。
形容老师的成语:桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲等。
百年树人 百世之师 春风化雨 聪明过人 德才兼备 德高望重 耳提面命 废寝忘食 和蔼可亲 后继有人 诲人不倦 诲人不倦。
关于赞美老师的成语有:桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友等。
诲人不倦、春风化雨、良师益友、默默无闻、孜孜不倦、鞠躬尽瘁 诲人不倦[ huì rén bù juàn ]释义:诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
赞美老师的成语有哪些 成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,下面是我整理的赞美老师的成语有哪些,欢迎阅览。
赞美老师的四字成语有那些
1. 赞美老师的四字词语有哪些 1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]
释义
比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
出 处
唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。”
例 句
李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。
2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义
耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。” 诲:教导。倦:厌倦。
出 处
《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”
例 句
他一生勤勤恳恳,~,培养了一批又一批栋梁之才。
3、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
释义
使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
出 处
清·彭养鸥《黑籍冤魂》:“虽然有那良师益友;苦口婆心的规劝;却总是耳边风;纵有时听得入耳;自己要想发愤为雄;都是一般虎头蛇尾。”
例 句
正因为经常有几位~的规劝,他才不至于滑入犯罪的深渊。
4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
释义
师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出 处
《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业;以为人之师表。”
例 句
人民教师要~,就必须在方方面面为学生做出表率。
5、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
释义
适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
出 处
《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。”
例 句
老师的一番话语重心长,如~般渗入我心头。
2. 夸赞老师的四字成语有哪些 夸赞老师的四字成语有:
1. 呕心沥血[ǒu xīn lì xuè] 呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
2. 诲人不倦[huì rén bù juàn] 诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
3. 良师益友[liáng shī yì yǒu] 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
4. 教导有方[jiào dǎo yǒu fāng] 教育引导很有办法。
5. 为人师表[wéi rén shī biǎo] 师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
6. 春风化雨[chūn fēng huà yǔ] 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
7. 循循善诱[xún xún shàn yòu] 循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
8. 德高望重[dé gāo wàng zhòng] 德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。
9. 兢兢业业[jīng jīng yè yè] 兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
10. 青出于蓝[qīng chū yú lán] 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
11. 默默无闻[mò mò wú wén] 无声无息,没人知道。 指没有什么名声。
12. 废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] 废:停止。 顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
13. 鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎,竭尽心力。
14. 能者为师[néng zhě wéi shī] 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
15. 师道尊严[shī dào zūn yán] 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。 后多指为师之道尊贵、庄严。
16. 研桑心计[yán sāng xīn jì] 研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
17. 尊师重道[zūn shī zhòng dào] 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
18. 百年树人[bǎi nián shù rén] 树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
19. 和蔼可亲[hé ǎi kě qīn] 和蔼:和善。态度温和,容易接近。
20. 因材施教[yīn cái shī jiào]因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
3. 赞美老师的四字成语,赞美老师的名言,有哪些 赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。
成语解析:
一、默默无闻
【解释】:无声无息,没人知道。指没有什么名声。
【出自】:现代鲁迅《华盖集·并非闲话(二)》:“现在不知道他怎样,久没有听到消息了,那~的原因,或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。”
【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
二、谆谆教导
【解释】:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出自】:现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》:“父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。”
三、循循善诱
【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
【出自】:春秋老子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
白话文:老师善于引导别人进行学习。
【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
四、孜孜不倦
【解释】:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出自】:中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”
白话文:性格沉稳好学,学习勤奋不知疲倦。
五、春风化雨
【解释】:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
【出自】:现代李英儒《野火春风斗古城》十二章:“满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。”
【语法】:联合式;作定语;含褒义,用于赞颂师长的教诲得当
4. 赞颂老师的四字词语有哪些 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
5. “赞美教师”的四字成语及含义有哪些 1、呕心沥血
[ǒu xīn lì xuè]
呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
2、诲人不倦
[huì rén bù juàn]
诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
3、良师益友
[liáng shī yì yǒu]
良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
4、为人师表
[wéi rén shī biǎo]
师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
5、教导有方
[jiào dǎo yǒu fāng]
教育引导很有办法。
6、春风化雨
[chūn fēng huà yǔ]
化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
7、循循善诱
[xún xún shàn yòu]
循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
8、德高望重
[dé gāo wàng zhòng]
德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。
9、兢兢业业
[jīng jīng yè yè]
兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
10、青出于蓝
[qīng chū yú lán]
青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
11、默默无闻
[mò mò wú wén]
无声无息,没人知道。 指没有什么名声。
12、废寝忘食
[fèi qǐn wàng shí]
废:停止。 顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
13、鞠躬尽瘁
[jū gōng jìn cuì]
指恭敬谨慎,竭尽心力。
14、能者为师
[néng zhě wéi shī]
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
15、师道尊严
[shī dào zūn yán]
本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。 后多指为师之道尊贵、庄严。
6. 【赞美老师的成语】 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁(死而后已) 一日为师,终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦,良师益友教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。
7. 赞美老师的四字成语,赞美老师的名言,有哪些 赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。
成语解析:一、默默无闻【解释】:无声无息,没人知道。指没有什么名声。
【出自】:现代鲁迅《华盖集·并非闲话(二)》:“现在不知道他怎样,久没有听到消息了,那~的原因,或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。”【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义二、谆谆教导【解释】:谆谆:恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。【出自】:现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》:“父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。”
三、循循善诱【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
【出自】:春秋老子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”白话文:老师善于引导别人进行学习。
【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义四、孜孜不倦【解释】:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出自】:中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”白话文:性格沉稳好学,学习勤奋不知疲倦。
五、春风化雨【解释】:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。【出自】:现代李英儒《野火春风斗古城》十二章:“满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。”
【语法】:联合式;作定语;含褒义,用于赞颂师长的教诲得当。