淡泊明志,宁静致远.是什么意思
淡泊明志，宁静致远的意思为：人们应该追求淡泊名利的心态，以此来明确自己的志向；保持宁静的心态，才能实现远大的理想。详细解释：1. 淡泊明志：“淡泊”指的是对名利、地位等外物不追求过于浓烈的欲望。在纷繁复杂的社会中，人们往往会迷失在名利的追逐中，忽视了真正的自我需求。
意思:恬静寡欲才能明确志向,排除外来干扰才能达到远大目标。
淡泊：指的是追求恬淡、寡欲的生活态度，不追求名利，以简朴的生活方式来展现自己高尚的情趣。2. 宁静：意味着保持内心的安宁与恬静，不被外界纷扰所影响，能够保持沉稳的心态。3. 致：达到的意思。淡泊明志，宁静致远，意味着只有做到淡泊名利、内心宁静，才能够达到更远大的目标。
淡泊明志，宁静致远 明确答案 淡泊明志，宁静致远是一种倡导心灵宁静、追求精神境界的提升的人生理念。它告诫人们要淡泊名利，以明确自己的志向；要宁静心灵，以实现更远大的目标。详细解释 1. 淡泊明志 淡泊是指对名利的一种淡泊态度，不追求物质的繁华和名利的高峰。
澹泊明志宁静致远意思 淡泊明志宁静致远的解释
淡泊其实就是看淡名利，明志就是表明明确的志向宁静就是（使自己心里平静、宁静下来做事做人）致远，致，有实现的其实，远，即远大的目标，合起来致远就是达成远大的目标 意思是：不追求名利才能使志趣高洁，平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立（实现）远大的目标。
意思是：恬静寡欲才能明确志向，排除外来干扰才能达到远大目标。这句话的原文应为“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，出自于三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书《诫子书》。原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
淡泊明志,宁静致远非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
淡泊明志，宁静致远的意思是指：保持淡泊的心态，能够明确自己的志向；保持宁静的心态，能够实现远大的理想。详细解释如下：1. 淡泊明志：淡泊：指对于名利、物质等外在诱惑持一种淡然的态度。明志：在这样的心境下，人们能够更清晰地认识自己的内心，明确自己的志向和目标。
"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
淡泊明志宁静致远什么意思淡泊明志宁静致远释义
"淡泊明志，宁静致远"寓意着只有淡泊名利，人才能够明确自己的志向；只有保持内心的宁静，才能够实现远大的目标。这里的"淡泊"指的是心态的平和与物质的简约；"宁静"则是指心灵的平和与环境的安宁；"致"意味着达到或实现。
. 出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
淡泊其实就是看淡名利, 明志就是表明明确的志向 宁静就是(使自己心里平静、宁静下来做事做人) 致远,致,有实现的其实,远,即远大的目标。
“淡泊明志,宁静致远”的意思是:恬静寡欲才能明确志向,排除外来干扰才能达到远大目标。
“厚德载物”是《易传》中的话,原文是:“地势坤,君子以厚德载物。” ——君子应增厚美德,容载万物。 淡泊明志,宁静致远。
淡泊明志，宁静致远，自强不息，厚德载物，是什么意思
淡泊明志,宁静致远非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
淡泊明志，宁静致远。明确答案：这句话的意思是，淡泊名利可以彰显一个人的远大志向，宁静的心态则能够帮助人们达成远大的目标。详细解释：1. 淡泊明志：“淡泊”指的是对名利不强烈追求、心境平和的状态。“明志”则表示明确、彰显自己的志向。
淡泊： 恬淡 寡欲； 宁静 ： 安宁 恬静 ；致：达到。不 追求 名利， 生活 简朴 以表现自己 高尚 的情趣；心情平稳 沉着 ，才可 有所 作为。 成语出处： 汉·刘安《淮南子·主术训》：“是故非 淡薄 无以 明德 ，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆。
意思是看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。出自三国诸葛亮《诫子书》。原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：德才兼备之人的所做所为，是依靠内心宁静集中精力来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
淡泊明志，宁静致远。是什么意思？
“宁静致远，淡泊明志”意思是不追求名利才能明确志向，只有心如止水，不受外界影响，才能厚积薄发，有所作为。
出处：诸葛亮所写的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇，并入选中国义务教育语文教材。
原文
译文：
有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
作品赏析
《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
此篇中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
这篇文章的特殊之处在于：全文短小精悍，言简意赅；文字清新雅致，不事雕琢；说理平易近人，令人受益颇深。
创作背景
这篇文章作于公元234年（蜀汉建兴十二年），是诸葛亮写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
个人对《诫子书》的看法
诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》可谓充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。
文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。
