问苍茫大地，谁主沉浮。是什么意思?
意思是:广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢? 出处:《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。 原文节选:携来百侣曾游。
赏析：“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。这首词上阙是写景的，下阙是抒发感情的，而这一句就贯穿了整个文章，表达了的胸怀和崇高理想。解释：怅为感慨的意思。
怅寥廓:面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅:原意是失意,这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。寥廓(liáokuò):高远空阔,这里用来描写宇宙之大。
怅望辽阔无际的宇宙,向旷远迷茫的大地发问:是谁在主宰着世间万物的盛衰沉浮?
问苍茫大地,谁主沉浮?
出处：近代诗人所写的《沁园春·长沙》。原文节选：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文 在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。
“百舸争流千帆竞”出自《沁园春·长沙》,全诗:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
问苍茫大地，谁主沉浮意为：我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?出自：《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。原文：《沁园春·长沙》近现代： 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
“问苍茫大地,谁主沉浮?”
问苍茫大地谁主沉浮的意思是：这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢？此句是上阙的尾句，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。这句诗出自的《沁园春·长沙》上阙的最后一句，全词原文如下：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
意思是：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢?出处：《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。原文节选：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
怅望辽阔无际的宇宙，向旷远迷茫的大地发问：是谁在主宰着世间万物的盛衰沉浮？分析：这个是上阕的最后一句，笔锋陡转，化景为情，向苍茫大地发出慷慨激昂的诘问。至此，作者笔下那绚丽明艳的秋景与作者昂扬激越的感情和乐观豁达的精神已溶为一体。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
问苍茫大地，谁主沉浮翻译：（千万种思绪一齐涌上心头）我要问，这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢 出处：《沁园春·长沙》。原文：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮的意思是什么
怅寥廓:面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅:原意是失意,这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。寥廓(liáokuò):高远空阔,这里用来描写宇宙之大。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮的意思是：面对着辽阔广袤的宇宙，俯瞰着错综复杂的大地，不禁要问：是什么力量主宰着万物的兴衰，无垠的宇宙由谁来掌控？这句词的背景是在1925年所作的《沁园春·长沙》一词中的一部分。当时，中国正处于一个社会大变革的时代，内忧外患，民不聊生。
这句话出自《将进酒》一诗，诗人李白写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”意思是问苍茫大地上的人们能够掌握自己的命运、理解生命的起伏和浮沉是谁呢？
“远征”指的是:万里长征;“只等闲”指的是不怕困难,不可阻止。这句诗意思是:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。
面对这茫茫大千世界，怎能不激起思绪万端，问问这广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你命运的主人呢？
意思就是:(千万种思绪一齐涌上心头)我要问,这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢? 出自《沁园春·长沙》: 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
“问苍茫大地谁主沉浮”下一句是什么？
“问苍茫大地谁主沉浮”下一句是携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
出自《沁园春·长沙》，是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。
全诗（节选）如下：
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
译文如下：
面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？
曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
扩展资料：《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。
“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
参考资料来源：百度百科——沁园春·长沙
