一篇多个人物的场景的作文?
星期三下午,四年级在此操场举行了拔河比赛,经过其它班级的激烈比赛,终于等到我们班级出场了,同学们摩拳擦掌,憋足一股气,准备跟对手好好拔一场。
描写爸爸 我的爸爸高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。
关于通过人物心理,语言,动作描写的一个熟悉的人作文500字 自己的作业,自己完成~ 通过人物心理,语言,动作描写一个熟悉的人,是指通过这些来塑造一个鲜活的形象吧? 那么你想写的人,是一个什么样子的人呢?他的性格是什么样子的呢? 多疑,小心眼,吝啬? 开朗,大方,乐于助人?
关于语言动作神态心理描写作文200字左右写一篇描写语言、动作、神态和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。
正在干活的人动作描写作文
通过动作的细节描写,可以更好地渲染主题,刻画人物形象。下面分享5篇正在干活的人动作描写作文,供您参考。 洗碗作文 篇1 在寒假里,一天,我们家刚吃过晚饭,我把家人吃饭用过的碗筷,摞在一起,正准备拿进厨房,这时,妈妈说:“女儿,今天你来洗碗,如何?”我点点头,说:“好啊!”我高兴地把这些碗筷拿到厨房里。
是写人作文,重在表现我们朝夕相处的同桌的形象,体现同桌的性格,展现我们丰富的校园生活,体现青春的快乐,需要在叙事中表现出人物的形象。每个人都有和别人不一样的外貌特征,只有抓住特点来写,才能突出人物的与众不同之处。 下面我写出三篇以《同桌的动作描写》题目作文,供大家参考!
人物描写、景物描写想起了父亲苍老的脸夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。
宋江 在梁山一百零八将中排名第一的宋江是大家众所周知的人物,谈起他,有人滔滔不绝,有人议论纷纷;有人说他是英雄。
描写人物特点的作文?
在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌。这是因为,外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很 重要的作用。
我的老师外貌特征描写,写作思路:开头简述时间地点人物,随后直奔主题介绍老师的外貌特征,注意运用细节描写,显得文章真实可信。结尾部分加上自己的感悟。下面分享3篇我的老师外貌特征描写作文,供您参考。 老师的外貌作文 篇1 我的舞蹈老师姓罗,我们叫她罗老师。
我有一个平凡而又伟大的妈妈。 一头乌黑秀丽的长发,一双不大却有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我的妈妈。
五年级下册第七单元作文写清洁工的,500字 大家知道什么叫美吗?和谐为美、善良为美、勤劳为美。然而勤劳创造了我们的生活,创造了我们拥有的财富。像我们城市里的清洁工,如果没有了他们也没有现在我们生活的良好环境。 在炎热夏季的一天晚上,我们一家三口从巷子里出去散步。
同学神态动作描写作文200字
以下是一个关于“同学神态动作描写”的作文写作思路：
1、观察同学：在写作之前，先仔细观察你要描写的同学，注意他们的身体语言、面部表情、动作姿势等。观察他们在不同情况下的表现，比如开心时、生气时、紧张时等。
2、描述外貌特征：描述同学的外貌特征，比如长相、发型、身材等。要注意捕捉他们的特点，并用生动的语言描述出来。
3、描述行为举止：描述同学的行为举止，比如走路的姿势、说话的速度和语气等。要注意刻画他们在不同情境下的表现，比如在课堂上的表现、在体育场上的表现等。
下面分享3篇相关作文
篇一：我的同学
我的同学张xx长着一张瓜子脸，一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他喜欢穿一身迷彩服，看起来还真像一名小军人。
张xx不仅有着灼人的外表，而且还很聪明。每次的数学题他总能做得又对又快。还被数学老师选为数学小组长呢！除了聪明外，张xx对自己的工作也非常认真负责。每次扫地张xx这组总是很干净，而且多次被老师表扬，自然也是小组长了。我和张xx是很好的朋友，衷心希望他能够克服自己的缺点，改掉一些不良的习惯，做一名人人喜欢的好学生。
篇二我的同学
我有这么一位同学：她有一头乌黑的长发，扎着一束马尾辫，长着一双不大不的眼睛，忽闪忽闪的，好看极了。她的眉毛浓浓的，皮肤虽有些黑，可是却显得更有精神，别看她的个子矮，但是可灵活了，每次上体育课的时候，别人总是抓不到她，因为当别人马上要抓到她时，她就会十分敏捷的闪到一边，别人要是不当心肯定会摔个大 跤，所以她老是赢。
她不但灵活，而且也很聪明，在班上她的成绩一直是名列前茅，我特别羡慕她有这么好的成绩。 你能猜到她是谁吗？她呀，就是个活泼开朗的小女孩。
篇三：我的同学
我的同学叫王xx，她的头发在后脑勺上扎成一把，就像松鼠的大尾巴。她的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天里随风飘动的柳叶！她的鼻子小小的，就像脸上粘着一颗花生米。她的嘴唇红红的，小小的，就像一颗成熟的樱桃。当她笑起来的时候，能露出两排珍珠一样洁白的牙齿。她的耳朵小小的，粉红色的，看起来像两片小贝壳一样。
有一次，我们在歌唱班玩小火车游戏的时候，我牵着她的手飞快的跑，她在后面“咯咯咯”地笑，两只眼睛眯的像两个弯弯的月牙儿，笑得非常开心！
这就是我的同学，她很漂亮吧？
