中考语文古诗词赏析试题及答案的内容
阅读下面的文字，完成问题。秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
《观沧海》东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。___ 。幸甚至哉，歌以咏志。“澹澹”是形容 的样子，“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。
易错题解题方法大全:古诗鉴赏例阅读下面一首宋诗,然后回答问题。第四桥自把孤樽孹蟹斟,荻花洲渚月平林。一江秋色无人管,柔橹风前语夜深。综观全诗,你看到了一个什么样的人物形象?并结合句简要分析人物的心情。 【题型分析】这是一道鉴赏意象型的题型。
请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）答案： 14.破满目凄然（意思相近即可）15.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（三）古诗文阅读 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《峨眉山月歌》是唐朝诗人李白的一首佳作。这首诗意境明朗,语言浅近,音韵流畅。全诗意境清朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。
观沧海·曹操 东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木从生,百草 丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚 至哉。
中考语文古诗词赏析的试题
阅读下面的古诗文，完成问题。（一）丰乐亭游春①（其一）（4分）欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
古诗词鉴赏题的四种题型及解析：品味炼字类：诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?“某”个字或词用得好，好在哪里?“某”字能否改为“某”字?你最欣赏哪个字或词? 请赏析。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
赏析修辞方法:揭示手法 分析表达作用(句意 文意 主旨情感) 赏析表达方式:怎样叙(描写) 叙(描写)什么 抒什么情 赏析表现手法:手法 表达作用(句意 文意 主旨情感) 1.赏析诗中的关键字词 命题方式:这联中最生动传神的是什么字?为什么? 命题变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
胡马①依北风,越鸟②朝南枝。出自《古诗十九首•行行重行行》。“古诗十九首”是对汉末无名氏所作的十九首五言诗的统称。
水调歌头赏析题及答案?
今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
古诗词鉴赏。（3分）次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
中考古诗赏析选择20道 1。必须是选择题,最少二十道2。切合中考,就是要有难度3。得有答案4。是古诗,古代的古5。好了加分,学生不打诳语,谢谢各位,在线等... 1。必须是选择题,最少二十道 2。切合中考,就是要有难度 3。得有答案 4。是古诗,古代的古 5。
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古诗词赏析试题及答案 初中古诗词试题及答案
课外古诗词鉴赏的选择题,给多一点古词的选择题,至少10首词,配答案 10分 古诗鉴赏水平测试 《登高》杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 1.选出对《登高》鉴赏错误一项: A.诗前半写景,后半抒情。
.赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 。” .赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 。” 7.、本文表达了怎样的思想感情? 答案:“行”...在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是千古传颂的名句,它不但准确生动地描绘了美景,又寓有发人深省的哲理,请你从景和理的角度对这一名句做简要赏析。 这句诗其实是写了作者沿途所见之景:山环水绕,柳树葱郁,花团锦簇。另外写了路途之中迷路的情景,充满了情趣。
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部编语文七下课外古诗《逢入京使》赏析题 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
古诗答题方法很多,要学会根据题目要求作答,一般都是这样答的: 1.语言赏析题:找出关键词,分析关键词的含义和作用。
中考语文古诗词赏析试题及答案的总结
阅读下面古诗文，完成15~16小题。十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从___一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物___的特点。（2分）1本诗体现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面一首唐诗，完成17--18题。赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝*。古人有“密雨如散丝”的诗句。1对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。
题杨次公春兰古诗是一首非常优美的诗歌。2. 这首诗是杨次公为了赞美春兰而写的,通过对春兰的描写,表达了作者对春天的喜爱和对自然美的赞叹。
中考古诗词赏析题型二：咏物诗 咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。(1)以物象为题。(2)咏(题、赠、赞) 物象。
中国诗起源于先秦,鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐,流行于宋代。在中华文明灿烂的长卷中,唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
中考语文古诗词赏析题及答案
初中学业水平考试简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。下面跟着我来看看中考语文古诗词赏析题及答案吧！希望对你有所帮助。
一、欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？
⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？
答案 ：
23．
⑴（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。
⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又随江水流去（0.5分），同时暗点秋夜行船之事（1分）
二、阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2分）
9.（1）这两首诗歌描绘的'画面有何不同？（3分）
（2）寄托了两位诗人什么样的共同情感？（1分）
答案 ：
8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
9．（1）《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。
（2）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。
三、阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）
（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）
答案 ：
（1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分）
（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利。
