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感谢邀请回答。春天,万物复苏,百花齐放,到处是鸟语花香,一派勃勃生机。春光明媚的日子,就该去看花、看水、看世界,毕竟春风十里,不如亲身体会。
读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。
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在初中阶段的学习中,语文教材七年级上册第一学期的课文笔记是学习的重要参考资料。让我们深入理解一些关键词汇的含义:“欣欣然”这个词语描绘的是人们高兴的神态,表达出内心的愉悦和满足。“朗润”一词则用来形容事物明亮且湿润,通常用于形容春天阳光的明媚和空气的清新。
注释如下。《春》是现代散文家朱自清的作品,《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用,在该篇贮满诗意的春的赞歌中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。
(1)准确的动词:“闹”,“逼”等,写出春天景物的特征。(2)排比、叠词、对称性的短语、短词,增添语言的表现力。(3)比喻、拟人,描绘景物特点,抒发感情。构思精巧,情景交融 PS:我们初一也学,也是十四课,这是我笔记上的,打上来希望对你有用!
初一上册期中考试语文知识点总结 篇一 《春》朱自清 作者介绍 朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。
春 这篇课文的读书笔记,给我参考参考。
第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
我听了这次考试的内容十分着急和懊悔。为什么?时间总是过得这么快?我还没时间复习我的课本和背课文呢!怎么能这么没准备的就参加考试呢?
《春上笛声》是“春潮·童年——庆祝改革开放40年原创儿童文学精品书系” 中的一本,由知名儿童作家常星儿创作。
读书笔记:《春》 花了一天半的时间看完了《春》,本想趁热打铁把《秋》也啃完,但我确实又有太多的话想说,便开始后悔当初看完《家》时没有写下点什么就立马把《春》啃完了。
好词:春风得意 春风和煦 春风轻拂 春风瑞雪 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 好句:小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着。
人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释.?
七年级上册语文第一课《春》这篇课文的主要内容:这篇写景抒情散文,抓住春天的特点,以优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天里自然万物勃发的生命力,表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
读着这篇《春》,我们如临春的世界。春,以其特有的隐语,开启了我们的希望之门;以其特有的柔性,为我们调好人生温和却不失靓丽的底色。
【欣欣然】:欢欢喜喜的样子.
【朗润】:明朗润泽.
【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花.
【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”杏花雨,杏花开放时节的雨,即春雨.杨柳风,吹动杨柳的风,指春风.
【酝酿(yùn niàng)】:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.
【繁花】:密密地开着的花.
【呼朋引伴】:呼唤朋友,招引同伴.
【卖弄】:炫耀.
【宛转】:同“婉转”.形容声音圆润柔媚.
【黄晕】:昏黄不明亮.晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分.
【烘托】:中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出.哲理诗“衬托”的意思.
【舒适】:舒展,活动.
【一年之计在于春】:一年的打算在春天.意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.
【落地】:这里指婴儿生下来.
【花枝招展】:比喻姿态优美.招展,迎风摆动,8,选自《朱自清全集》 欣欣然 欢欢喜喜的样子,2, ,1,