怎么理解余华《活着》自序中“人是为了活着本身而活?
看过葛优,巩俐主演的电影《活着》,感触颇多,对于“人是为了活着本身而活”这句话有了更深刻的思考。 人活着到底有意义没有?
《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。
《我为什么而活着》作者是伯特兰·罗素。伯特兰·罗素（1872-1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父母抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。
八年级上册语文有4个外国作家。 《昆虫记》作者法布尔,法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。
《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言,作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想随笔,从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。
《我为什么而活着》罗素序言与赏析如下：罗素为灵魂而寻爱，为智慧而求知，为人类苦难而痛心。《罗素自传》序言以精准的措辞、灵动的意象和律动的节奏传达了作者清亮、纯粹、美的享受和美的震撼。
白杨礼赞的下一篇课文是什么?
礼赞》是著名作家茅盾先生的作品,是人教版初中语文八年级上册第四单元的一篇课文。
《我为什么而活着》的赏析如下：本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。作者在这篇短文中，开门见山回答作为文章标题提出的问题，他活着的三个理由或三个目标是:第一，对爱情的渴望。第二，对知识的追求。第三，对人类苦难不可遏制的同情心。
《我为什么而活着》是罗素晚年为其所撰自传而作的一则序言，文章以饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一生的三种强烈的感情。表达了他对挚爱与知识的执著追求，以及对人类和平与安宁的莫大关心，为我们彰显了一个思想家的博大情怀和崇高的人格，令人肃然起敬。
《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。先后收录在江苏教育出版社高中语文必修5教科书 以及人民教育出版社新版八年级上册语文教科书中。
出自《What I Have Lived For》我为何而生——伯兰特·罗素。《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。先后收录在江苏教育出版社高中语文必修5教科书 以及人民教育出版社新版八年级上册语文教科书中。
罗素:我为什么而活着 赏析
本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。“我为什么而活着？”这样的问题既简单又复杂，既重大又往往被人忽视。人为什么活着？实际上这是人类始终关心的一个哲学命题，是人类对自身永恒的追问。
善良是世界上通用的语言。 就做一阵风,有温柔也有英勇。 你是在拜佛,还是在拜自己的欲望。 我在时光斑驳之处,聆听到花开的声音。
总之，罗素认为他为知识和真理而活着，这一追求不仅丰富了他自己的精神世界，也为人类的文明和进步做出了重要的贡献。
罗素的人生意义：我为什么而活着 三种 *** ，单纯而极其强烈，支配着我的人生，那就是对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。这些 *** 犹如狂风，把我吹到这儿吹到那儿，直至那绝望的边缘。
3不用盲目地崇拜任何权威,因为你总能找到相反的权威。 4知识是使人类快乐的主要因素之一。 4使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。
罗素:我为什么而活着 赏析
罗素我为什么而活的意思是：三种单纯然而极其强烈的激情支配着我的一生，那就是对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。这些激情犹如狂风，把我在伸展到绝望边缘的深深的苦海上东抛西掷，使我的生活没有定向。
爱情与知识，尽其可能，引领着我通往天堂；然而怜悯总是把我带回现实。那些痛苦的呼唤在我内心深处回响。
伯特兰·罗素出生英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他一生追求知识、追求真理。
罗素追求爱情，在他漫长的一生中，他爱过不止一个女性，经历过几次婚姻的变故，但他始终是真诚的。罗素一生著书71种，论文几千篇，在哲学、数学、政治、历史、宗教、社会学等方面，皆有极大的建树，享有“百科全书式思想家”之称。
思想家罗素出生英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他一生追求爱情、追求知识、追求真理。
本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。“我为什么而活着？”这样的问题既简单又复杂，既重大又往往被人忽视。人为什么活着？
实际上这是人类始终关心的一个哲学命题，是人类对自身永恒的追问。罗素作为一个伟大的思想家、哲学家，他用文学的笔法，对这个永恒的命题作出了响亮的回答，通俗而生动的亮出了自己的思想。
作者在这篇短文中，开门见山回答作为文章标题提出的问题，他活着的三个理由或三个目标是：
第一，对爱情的渴望；
第二，对知识的追求；
第三，对人类苦难不可遏制的同情心。作者用“纯洁”“强烈”两个词来形容这三种感情，它们是作者在漫长一生中奋斗不息的强大精神动力。
作者说，追求爱情，有三方面的原因：
第一，爱情可以带来狂喜；
第二，爱情可以解除孤寂；
第三，爱情的结合可以使人看到想像的天堂景象的神秘缩影。总之，爱情使人生活得更加美好；追求爱情，则是追求人生的境界。在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。
作者也以像追求爱情一样的激情去追求知识。这里写了追求知识的三个方面:一是了解人类心灵;二是了解星星为什么发光;三是理解毕达哥拉斯思想的威力。
这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面：人类、自然和社会。爱情和知识把人引向美好的理想境界，对人类苦难的同情让人把目光投向现实世界。
于是，作者耳边经常回响起痛苦的呼唤，眼前浮现的是饥饿中的孩子、被压迫者和孤苦无依的老人。在这里，体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承认，他对苦难的拯救往往失败，这就使人更加痛苦。
最后一段，作者说：“这就是我的一生，我觉得值得为它活着。”
确实，爱情、知识、同情，写在了罗素生活的旗帜上，高高飘扬。他的追求激情，追求知识，关爱人类，从不同角度塑造了伟人罗素。
