黄河颂接下来木兰诗串联词?
《黄河颂》和《木兰诗》是两首非常著名的诗歌,分别代表了中华民族的民族精神和女性英雄主义。
木兰诗 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。
导读：《木兰诗》这篇文章主要要求我们通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富於戏剧性，充满传奇色彩的特点，希望能给大家带来帮助! 【学习目标】 识记、理解本课的生字词。 反复诵读，并背诵全诗; 体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果;学习本文详略得当的叙事方法。
木兰诗前三段：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
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《木兰诗》怎么背好背?
(我可以很明确的说给我取这个绰号的同学绝对不是想用它表达什么,纯粹是关系铁) 于是上课的时候老师说要朗读课文,每次第一句全班同学都会步调一致的重读。
归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。
步骤/方式1 首先是熟读,然后了解每段的字、词、句的意思,了解词中表达的思想内容和时代背景。
木兰诗的前两段应保持平缓、深沉后转为坚定的语调。
背诵全文,品味凝练语言。欣赏动画片《花木兰》，比较中西方人物形象异同。附板书： 木 兰诗 勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）第二课时 教学目标：熟读课文，品味语言，并当堂背诵。
木兰诗带拼音版朗读
木兰诗带拼音版朗读如下：jī jī fù jī jī ，唧 唧 复 唧 唧 ，mù lán dānɡ hù zhī ，木 兰 当 户 织 ，bù wn jī zhù shēnɡ ，不 闻 机 杼 声 ，wi wn nǚ tn xī 。唯 闻 女 叹 息 。wèn nǚ h suǒ sī ？问 女 何 所 思 ？wèn nǚ h suǒ y ？
【南北朝】佚名 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
可以根据诗意进行划分,以下是划分方式供您参考: 唧唧/复唧唧,木兰/当户织。 女亦/无所思,女亦/无所忆。
木兰诗搞笑版 搞笑版：唧唧复唧唧，木兰开飞机，开的什么机？波音747！
教学目标 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2．学习民歌的语言特色。3．有感情地朗读、背诵课文。教学重难点 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2．学习民歌的语言特色 3．有感情地朗读、背诵课文。教学准备：小黑板或课件。
不负相识,不负遇见
纳兰性德有一曲《木兰词》，词中有一句：人生若只如初见。人生如果都像初次相遇那般，该有多么美好。川端康成在小说《伊豆的舞女》中，写过一段邂逅的故事；一个忧郁的少年去山中散步，偶然邂逅了流浪舞女熏子，被其吸引而心生爱慕，有种凄婉的美。
下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A.当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。B.余观夫／木兰从军之事／因益信。C.与同里／诸少年／皆次当行。D.愿驰／千里／足，送／儿还／故乡。4.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的.主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：___。
只要注意记忆方法,勤加复习。就可以做到化繁为简,不管是语文课文还是英语课文,我们都可以快速背诵。
顶针.用上一句的结尾部分做下一句的开头部分,使前后两句首尾蝉联,上递下接。
学习《木兰诗》,可以激发学生对传统文化经典的兴趣,帮助学生习得古诗文鉴赏的技能,培养学生积极健康的情操。 学情分析 尽管学生已经进行了上册以及本册一单元中古诗文的学习,但阅读理解古诗文能力毕竟有限,因此,学习本课时要加强文言词语的积累,以丰富词汇;加强文章的诵读,以培养语感。
唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。
木兰诗原文朗诵带拼音
木兰诗前三段：
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
译文：
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
全文赏析：
《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。
