描写儿童的古诗词?
描写儿童的古诗,例如: 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。——宋代 · 杨万里 《舟过安仁》 小娃撑小艇,偷采白莲回。
《牧竖》唐代：崔道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。释义：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。《巴女谣》唐代：于鹄 巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
关于描写儿童的古诗有: 1.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 出自宋代叶绍翁的《夜书所见》 2.去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
、《牧童》唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《清平乐·村居》宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
描写儿童的古诗有哪些?
释义: 一个巴地小女孩骑着牛儿,唱着竹枝词,沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸,慢悠悠地回家。
添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。——金地藏《送童子下山》半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。——李涉《牧童词》甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。——李清照《行香子·七夕》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。
《村居》 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
《所见》 清代:袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《宿新市徐公店》 宋代:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
关于描写儿童的诗词有: 1.儿童书懒读,果栗树将空。 出自唐代杜荀鹤的《秋日山中寄李处士》 2.儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉香。
《村居》清代: 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 注释:农历二月份,春天来了,天气变暖了。
有关儿童的古诗
池上 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。赏析：小孩子撑着小艇，偷偷摸摸地去采白莲，但是不懂得隐藏自己的踪迹，虽然已经很小心了，但是他离开的时候，身后留下了一大片被划开的浮萍。笔墨细致逼真，主人公天真幼稚、活泼开爱的形象，栩栩如生，跃然纸上。
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《稚子弄冰》杨万里：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。《舟过安仁》杨万里：一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
描写儿童的古诗有: 1.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 出自清代高鼎的《村居》 2.绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
描写儿童的古诗有很多,如唐、白居易的《池上》。 清、袁牧《所见》。高鼎的《村居》。 唐、胡令能《小儿垂钓》等等,都是描写儿童的诗。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小娃撑小艇，偷采白莲回。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
描写儿童的古诗?
以下是描写儿童的古诗: 闲居初夏午睡起·其一 宋 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
《稚子弄冰》杨万里 宋代 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。《舟过安仁》宋 杨万里 一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是这头是使风。《宿新市徐公店》杨万里 宋代 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
描写儿童的古诗如下。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小娃撑小艇，偷采白莲回。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
描写童真童趣的古诗如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——出自清代：高鼎《村居》白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
写儿童的古诗有: 1.戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。 出自宋代杨万里的《闲居初夏午睡起·其二》 2.儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。
写几首描写儿童生活的古诗?
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 5《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
描写儿童的古诗如下。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小娃撑小艇，偷采白莲回。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
描写儿童的古诗如下。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小娃撑小艇，偷采白莲回。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 《宿新市徐公店》 宋 · 杨万里 老翁分社酒,匕箸小孩提 《牧童歌十首其一》 宋 · 蒲寿宬 彭祖尚闻年八百。
关于童年生活的古诗
描写儿童的古诗如下。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。3、小娃撑小艇，偷采白莲回。4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。9、十年种木，一年种谷，都付儿童。10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。12、松下问童子，言师采药去。13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
描写儿童的古诗如下。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。3、小娃撑小艇，偷采白莲回。4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。9、十年种木，一年种谷，都付儿童。10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。12、松下问童子，言师采药去。13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
描写童年生活的古诗：《小儿垂钓》《宿新市徐公店》《所见》《观游鱼》《田家》等。
1、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：
一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中。野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出还没有形成树荫。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
3、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的｀知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树上。
4、《观游鱼》
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钓。
译文：
闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。
一样的喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
5、《田家》
宋·范成大
昼出田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：
白天去田里辛勤耕种，晚上回来还要织麻布，村里的年轻人各自都得担负起家庭的重担。
天真还未懂事的小孩还没学会如何去帮助耕种和织布，但也会在桑树下面学起了种瓜。
