元方时年七岁，故时有物外之趣是什么意思?
"元方时年七岁,故时有物外之趣" 这个句子出自明代文学家杨慎的《世说新语·言语篇》。
“物外之趣”指超出事物本身的乐趣产生：热爱生活、生命2.会观察3.有想象力4.有好奇心、有童心 希望采纳，你的支持是我们的动力！
“之”释义：的。“物外之趣中”读音：【wù wài zhī qù zhōng】。“物外之趣中”释义：超出事物本身的乐趣。“物外之趣中”出自《童趣》《童趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。
【物外之趣】这个成语什么意思
物外之趣【读音、出处、意义】wu wai zhi qu 出自沈复《浮生六记》中的第二卷《闲情记趣》意思：超脱于尘世以外的乐趣。【关于作者】沈复，生于清乾隆二十八年（1763），卒年不详。字三百，长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。至今未发现有关于他平生的文字记载。
“物外之趣”指超出事物本身的乐趣。比如用烟喷蚊子，作“青云白鹤”观 凭借自己的假想，在花台小草丛杂处，神游。惩治癞蛤蟆。
物外之趣”这里的趣是指乐趣，趣味，是超过你所产生乐趣的物体之外的乐趣。
能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文：我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。赏析：作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。
故时有物外之趣是什么意思
《童趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。翻译译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，能清楚地观察极细小的事物（视力好极了），每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
“故时有物外之趣”是指在回忆往事的时候，会有一种物外的境界感受。那些已经远去的时光、人物、场景，都成为了过去，但却在我们的记忆中留下了深刻的印记。虽然这些事物已不再存在于我们的生活中，但是在我们内心深处，它们仍然会带来无尽的乐趣。
“物外之趣”指超出事物本身的乐趣产生:1.热爱生活、生命2.会观察3.有想象力4.有好奇心、有童心
物外之趣——依据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。
热爱生活、生命2.会观察3.有想象力4.有好奇心、有童心(我们老师这样教的。
沈复的童趣中的物外之趣是什么含义?
沈复的《童趣》中,“物外之趣”指超出事物本身的乐趣。
是因为作者天真烂漫、无忧无虑而且善于观察、有丰富的想象力还有一颗不断探索的心。
“故时有物外之趣”中的“之”是一个代词,通常代指人、事、物等。在这个句子中,“之”代指的是“物外之趣”,即超出事物本身的乐趣。
童趣中叙述的物外之趣主要包括：观蚊如鹤舞、神游山林以及惩治蛤蟆。童趣是指儿童天真无邪、充满想象力的心态和行为。在这其中，物外之趣是指儿童通过观察、想象和体验，发现身边事物的非凡之处，从而得到乐趣和启发。观蚊如鹤舞是童趣中常见的物外之趣。
之，的的意思。另类直译：过去的时候，有超过事物之外的乐趣。言下之意，现在的人太注重物欲，被当前的物质得失说牵累，生活无趣。而怀念“过去的好时光”，那时人们可以超然物外，享受精神世界的快乐。其实说到根上，过去也未必如此。关键看你个人的心态。
观蚊成鹤之趣 2.神游山林之趣 3.鞭打蛤蟆之趣 源于生活中作者所见的情景: 一群蚊子在空中飞舞 在土墙凹凸的地方看见虫蚁在爬来爬去 看两只小虫子打架时...
《童趣》阅读题
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。这句话有“物外之趣”的原因。
因为癞虾蟆是小的，而在作者眼中却是“庞然大物”。同时也说明了，作者的想象力。
所以有“物外之趣”的原因。
楼主选我哦~~~~
物外之趣的三件事：
1.观蚊如鹤：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 [观蚊成鹤]
2.神游“山林”：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得 。
3.驱赶蛤蟆：一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是我精心整理的《童趣》阅读题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读甲、乙两则文言文，完成7—10题（15分）
[甲] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
[乙] 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。
7．解释下列句中的加点词语：（4分）
A．故时有物外之趣 B．蹲其身，使与台齐
C．鞭数十，驱之别院 D．春往冬反
8．下列加线词意思相同的'一项是：（ ）（2分）
A．乃放老马而随之 乃掘之
B．徐喷以烟 以管仲之圣而隰朋之智，
C．舌一吐而二虫尽为所吞 昂首观之，项为之强
D．驱之别院 心之所向
9.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（2）隰朋曰：蚁冬居山之阳，夏居山之阴
10.简答题：（5分）
（1）请写出出自两文的成语。（2分）
（2）（甲）文 ，看似琐碎的事物，在“我”的眼里变得趣味盎然，（乙）文，迷路的管仲在老马的引导下成功解困，涉及的都是“学习与生活”话题。读完两文，你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）
参考答案：
7．（4分）各1分。 A 因此 B 自己 C 鞭，名词活用作动词 ，鞭打 D 反通返 返回
8．（2分）A
9. 4分）各2分，酌情给分。
（1）夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
（2）隰朋说：蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面（蚂蚁冬天在山的南面筑窝，夏天在山的北面筑窝）
10.简答题：（4分）
（1）2分（写出一个给1分）明察秋毫 庞然大物 老马识途
（2）（3分）答题要求：内容上扣住“学习与生活”的话题，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。
