认识人民币教学设计、说课稿(能手课)
1．认一认，感知人民币的种类繁多 课件出示全套人民币。师：瞧，我们国家的人民币有这么多呢！有些是纸做的，叫纸币（课件突出显示纸币），有的是金属做的叫硬币（课件突出显示硬币）。师：辨别（认识）人民币，咱们可以看字样、颜色、图案。
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教小学一年级数学,需要借助直观的教具与学具,例如:小棒,计数器,七巧板,人民币样币,多媒体课件等等,进行直观、形象、生动地探究学习实践活动。
教学内容：《认识人民币》这一课是青岛版义务教育课程标准实验教科书第二册第五单元的内容。认识人民币是小学数学教材中的一个单元。教材所处的地位和作用：在此之前，学生都有过用钱的经历，从小就知道钱是好东西，有相当一部分同学都已经认识人民币了。
篇1 数学目标：1. 认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2. 知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3. 能在游戏中进行10元以内钱币的换算。
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教案1：活动目标：1. 认识常用的人民币面值，学会识别人民币的正确方法。2. 理解人民币的单位，掌握元与角之间的关系。3. 在购物游戏中，初步掌握用货币购物的基本知识。4. 教育幼儿爱护人民币，培养不乱花钱的好习惯。5. 发展幼儿的逻辑思维能力。
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教育行业未来十年的发展方向,应该还是以线下教育为主,线上教育为辅,学校教学为主,家庭教学为辅的教育模式,各个教学阶段要区别对待!
幼儿园大班科学课件:《认识人民币》
【 篇一 】活动目标：初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。活动准备：与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。
(内装各种面值的模拟人民币) 说教学过程: 复习引入。 上节课我们认识了人民币,你能说说人民币的单位有那些吗?按质地可以分为哪两类? 新课教学。 (一)联系生活,经验转换知识。 小凡喜欢吃奶糖,小卖部里1角可以买1颗,今天妈妈给了小凡1元2角,小凡可以买几颗奶糖?
教学目标：认识人民币，了解元、角、分的关系，知道1元等于10角。通过模拟购物等活动，体会人民币在社会生活的应用，感悟数学知识与现实生活的联系。使学生从小懂得合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。教具、学具准备：课件，模拟人民币、卡片。教学过程：(一)导入 1.显示“购物”两字。
知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。培养幼儿勇敢、活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干，铅笔若干、记录单若干 活动过程：认识人民币教师："你们认识这些钱吗?它们一样吗?
教师：刚才小朋友说到的钱，就是我们国家发行的法定货币---人民币（课件出示：人民币）教师：在日常的生活中，你见过或者用过哪些人民币？学生自由说。认识人民币 介绍 教师：在这个信封里有一套人民币， 现在请你们小组合作，互相介绍自己认识的人民币，说一说他的特征。
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幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的,《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币,让孩子通过看一看、说一说、用一用的方式去认识1元、5元、10元三种钱币的特征,采用游戏的形式,使幼儿在玩中认识人民币的面值。
1．认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。2．培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。3．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。课前准备 多媒体课件、玩具熊，笔、橡皮、尺、练习本等。
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幼儿园大班数学教案《认识人民币》
认识一些常用面值的人民币,知道如何识别人民币币值的正确方法。 2.了解人民币的单位,知道元、角之间的大小。 3.在购物游戏中,初步掌握用货币购物的基本常识,教育幼儿爱护人民币,养成不乱花钱的好习惯。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 课件、人民币、篮子等。
首先告诉孩子人民币有哪些面额的,如：现在市面上流通是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元,再找一些零钱出来,然后教孩子,1角就是10分、1元就是10角,我们有了10角钱,习惯上就是说1元钱的.一元钱又由那些面额的人民币组成呢?
此外，利用多媒体课件展示人民币的历史和相关文化背景，使孩子们了解人民币背后的故事，增加他们的兴趣。最后，教师应定期进行知识的复习与巩固，通过问答、测验等方式检验孩子们的学习效果，以确保他们对人民币的认知达到一定水平。
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教材分析：人民币是生活中的重要工具，一年级学生结合生活经验，学习人民币。学生分析：学生对人民币初步认识，了解等价交换原则。设计理念：通过实践活动，学生能感知商品价格，学会简单购物，理解币值和商品功能。教学目标：认识人民币单位，理解元与角、分之间的关系。教学准备：多媒体课件、玩具等。
一年级人民币基本知识
一年级人民币基本知识：
1.人民币的单位有：元、角、分。
2.人民币按单位分，以元为单位的有：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元；以角为单位的有：5角、2角、1角；以分为单位的有：5分、2分、1分。
3.人民币按材质分，可以有纸币和硬币。纸币有：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角。硬币有：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
4.人民币之间的进率：1元=10角，1角=10分。
5.商品标价，比如3.52元，小数点前面的数，表示元，小数点后面的数第一位表示角，第二位表示分，那么3.52元，就表示3元5角2分。
6.人民币兑换，大面额的人民币有几个小面额的人民币，就可以兑换几个小面额的人民币。比如，10元里有10个1元，那么就可以换10个一元的人民币。
7.人民币的计算：元加元，角加角，分加分。不同单位的统一单位再加减。举个例子，比如：10元-2元5角=9元10角-2元5角=7元5角。这样算不容易出错。
一年级人民币基本知识
首先，咱们看一看人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。 1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）那人民币的种类呢？按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
人民币的换算:单位相同，才能相加减。即元加元，角加角；元减元，角减角 5元4角 3角=5元7角（直接是4角 3角=7角） 7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）
