李商隐的千古名句“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛”妙在哪里?
李商隐的千古名句：此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛，出自马嵬二首。这两句诗，对仗甚是奇妙，可谓神来之笔。此日对当时，恰到好处。乍一看，六军与七夕，相去甚远，对仗勉强，但是放眼全局，你会发现，驻与笑同为动词，同驻马与笑牵牛，再加上各自的主语，可谓天衣无缝，令人拍手叫绝。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。此情可待成追忆，只是当时已惘然。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。夕阳无限好，只是近黄昏。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。相对应的古诗是：《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。
无题·相见时难别亦难 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2 夜雨寄北 唐代李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
我所知道的李商隐 李商隐是晚唐最具有影响力的诗人,与诗人杜牧并称“小李杜”。他的诗举事寓理,情感真挚,注重表现内心世界,以朦胧美著称。
李商隐四字名句?
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。李商隐 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
名如其人,堪称诗隐! 大唐诗人李商隐,个人认为,是可以排名全唐诗作者前十位的名家!
嫦娥的千古名句是嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。嫦娥 作者：李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。全部注释 1.嫦娥：古代神话中的月中仙女。《淮南子·览冥训》："羿请不死之药于西王母，恒娥窃以奔月。"恒又作姮。2.云母屏风：嵌着云母石的屏风。
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。选自《无题》此情可待成追忆，只是当时已惘然。选自《锦瑟》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。选自《无题》嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。选自《嫦娥》夕阳无限好，只是近黄昏。选自《登乐游原》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
无题李商隐中哪句诗句是千古名句
唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》中的千古名句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
李商隐的无题中的千古佳句 无题中的千古佳句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。意为：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。该诗完整为：相见时难别亦难，东风无力百花残。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。【出处】唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》【赏析】秋空上阴云连日不散，落霜较晚，所以到了深秋还留得一池凋残的荷叶，可让我听到雨打枯叶的声音。用以形容秋风冷雨中枯荷的凄美景致。
千古名句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.“剪烛西窗”的成语由此而来 赏析：想那西窗下，荧荧一烛，诗人与友人促膝夜谈，几番风雨成隔世，共话白头到眼前，看那烛光由短而长。由高而低、执剪修心，是何等的悠然。然而，这只是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。
李商隐的千古名句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出处：《无题·相见时难别亦难》
【作者】李商隐 【朝代】唐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
内容品读：
此诗首联是极度相思而发出的深沉感叹，先言相见难得，离别难堪，再以百花无力象征为离别相思之情所困扰，情绪低落；颔联以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，言相爱之深切凝重，生死相以。
颈联设想象所怀念对象的生活情景，暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意；尾联说相距本不远，但既难相见，又难通音信，希望能有人代为传递信息，带去问候。全诗“别”字为通篇文眼，绵缈深沉而不晦涩，华丽而又自然，情怀凄苦而不失优美。
这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。
